TORNEO INTERNACIONAL FEMENINO DE VOLEY-PLAYA

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¿Cómo resumir una experiencia humana única y fantástica en un lugar paradisiaco?

Del 16 al 20 de mayo tuvo lugar la 3ª edición del torneo internacional femenino de voley-playa en Oualidia. Nuestro instituto participó por segunda vez consecutiva. Este año participaban equipos de Dubai, Senegal, Níger y varias ciudades de Marruecos (Rabat, Casablanca y El Jadida).  La convivencia fue genial. Los resultados deportivos no acompañaron como esperábamos pero eso nos motiva a entrenar más duro para la próxima edición. En las siguientes fotos se puede percibir el buen ambiente que se vivió.

Taller “Las moléculas que nos comemos”

El pasado 6 de abril de 2017, cinco científicos pertenecientes a la “Sociedad Española de Biología y Bioquímica Molecular,” en colaboración con el Instituto Cervantes de Casablanca realizaron un taller de cocina molecular en nuestro instituto. Tuvieron la suerte de asistir los alumnos de 1º de Bachillerato B y de 6º Primaria, acompañados por Antonio García Martínez, profesor de Física y Química de Secundaria. Las impresiones de los organizadores del taller fueron muy positivas y destacaron la actitud de los alumnos, ya que fueron sumamente participativos y escucharon atentamente las explicaciones.

Journée de la femme

Foto 1 Dia mujer

À l’occasion de la journée internationale de la femme, nous avons été conviés à une conférence à l’institut Cervantes pour être introduits à la deuxième édition du “Forum hispano-marocain pour habiliter la femme”. Il y avait beaucoup de personnalités féminines originaires de plusieurs pays qui étaient venues pour nous parler de leurs projets et de leurs visions de l’avenir.

Aïcha Ech-Chenna, présidente de l’association “Solidarité Féminine”, s’occupe des jeunes mères célibataires mises à la rue par leur entourage. Infirmière de profession, cette dame a passé plus de quarante ans de sa vie à ce jour à soutenir moralement et financièrement des centaines de femmes pour qu’elles puissent élever leurs enfants, rejetés par la société parce qu’ils ont étés conçus hors mariage. Elle raconte plusieurs de leurs histoires dans son livre “Miseria” et nous invite tous à nous engager et à contribuer à l’évolution de son projet.

Fawzia Talout Meknassi est, en plus d’être journaliste, la directrice générale de PRESMA COM. Elle est connue pour avoir créé “Farah Magazine”, première revue destinée à la femme marocaine,  et pour avoir été sélectionnée parmi les 100 femmes qui font avancer le monde par la revue “Marie Claire”. Son poste, en tant que membre du conseil d’administration d’Africa Leadership Forum, l’aide à mener à bout plusieurs de ses projets, notamment le “1000 peace women” qui l’a amené à être nominée Prix Nobel de la Paix 2005. Elle a également écrit “Dar Maalma: l’artisanat au féminin”, qui relate la vie des artisanes responsables de la transmission de notre patrimoine.

Marta Villa est quant à elle la directrice générale de la fondation “Femmes pour l’Afrique”. Elle espère faire participer la femme africaine dans le développement de son continent en lui donnant le rôle et l’importance qui lui revient de droit, et en la faisant participer dans la vingtaine de projets qu’elle a mis en place dans plus de quinze pays d’Afrique. La fondation a élit la ville de Nador pour établir son premier siège en Afrique.

Foto 2 Dia mujer

Laila Ouachi dirige actuellement l’agence “OL Consulting” (spécialisée dans l’accompagnement et le conseil des organisations publiques et privées en matière de lobbying institutionnel et de communication d’influence), mais elle canalise toute son énergie à lutter contre l’exclusion sociale à travers des projets tels que “Sahraouiya”. “Sahraouiya” est un raid féminin qui se déroule à Dakhla auquel peuvent participer toutes sortes de femmes, quels que soient leurs origines, leur situation sociale ou leurs capacités sportives. C’est surtout un moyen de solidariser et réunir la gente féminine.

Layla Chaouni lutte pour mettre en avant la situation réelle de la femme au Maroc à partir de son poste de directrice des éditions “Le Fennec”. Elle essaie de briser ce tabou en éditant des œuvres comme “Collection Femmes Maghreb” et “Visibilité des Femmes” pour nous faire réfléchir sur ce qui se passe vraiment et sur la misogynie présente dans notre pays. Cette femme a compris que le seul moyen de gagner ce combat et d’instruire les générations futures pour que ça s’arrête, et elle compte bien réussir!

Elles sont de différentes origines. Elles ont des projets différents et des façons de faire différentes, mais elles se battent toutes pour la même cause. Elles savent qu’elles n’y arriveront pas toutes seules, et c’est pour ça qu’elle comptent sur nous, enfants du futur, pour continuer cette lutte acharnée et redonner à la femme ce qui lui revient de droit.

Realisé par El Yazid MOUTIA, 1ºBAC B

ENCUESTAS EN LA RED

 

Los alumnos del grupo 1ºA de Bachillerato han concluido el proyecto “Encuestas en la red”. En este proyecto, los 19 alumnos han formado un total de 8 grupos de dos o tres alumnos y han podido trabajar de forma colaborativa empleando las herramientas para trabajo en equipo de Google: Drive, Documentos, Formulario y Hoja de Cálculo. Las etapas cubiertas han sido:

  1.  Identificar un tema sobre el que realizar la encuesta. El acordado ha sido Hábitos en el uso del teléfono móvil”
  2.  Proponer los aspectos concretos para explorar. Se acordó tratar: seguridad, tiempo diario, redes sociales, gastos, etc.
  3.  Concretar las cuestiones y sus respuestas, Cada grupo ha tenido libertad para redactar este apartado.
  4.  Depurar las cuestiones que, bien por el planteamiento, bien por las respuestas no aportaban información.
  5.  Elaborar  en Google Form  la encuesta seleccionando los tipos de cuestiones: respuesta simple, respuesta múltiple, graduada, abierta, etc.
  6.  Realizar un análisis de los resultados volcados en una hoja de cálculo incluyendo gráficos.
  7.  Elaborar un informe como etapa final de los resultados analizados.

Presentamos aquí tres encuestas anónimas e invitamos a los lectores de Ad-Dar al-Baïda a participar, cumplimentándolas y dándonos su opinión. Gracias.

Encuesta 1

Encuesta 2

Encuesta 3

También pueden consultar un ejemplo de Informe elaborado por un alumno a partir de los datos recopilados y analizados de su encuesta. Hay que tener en cuenta que en este caso el número de encuestas recibidas se limitó al resto de compañeros de clase:

Ejemplo de Informe.

Realizado por Octavio Sáez

Tutor de 1ºB y prof de Matemáticas

Jefe de Departamento de Tecnología

IE Juan Ramón Jiménez de Casablanca